Vom Blended Learning zum Flipped Classroom : Das Flipped Classroom Konzept im Religionsunterricht
Misera, Carsten
Berlin : LIT (2020)
Buchbeitrag
In: Digitale Lehre in der Theologie : Chancen, Risiken und Nebenwirkungen / Annett Giercke-Ungermann, Christian Handschuh (Hg.)
Seite(n)/Artikel-Nr.: 141-150
Identifikationsnummern
- RWTH PUBLICATIONS: RWTH-2020-04965