Vom Blended Learning zum Flipped Classroom : Das Flipped Classroom Konzept im Religionsunterricht
Misera, Carsten
Berlin : LIT (2020)
Contribution to a book
In: Digitale Lehre in der Theologie : Chancen, Risiken und Nebenwirkungen / Annett Giercke-Ungermann, Christian Handschuh (Hg.)
Page(s)/Article-Nr.: 141-150
Institutions
- Religious Education Teaching and Research Area [781420]
Identifier
- RWTH PUBLICATIONS: RWTH-2020-04965